携儿捉知了

赵静端
2009-01-11 00:56 分类:记事  阅读:1561  作者文集
  知了也就是蝉,法布尔写的昆虫记里曾详细介绍过蚕的生长过程,而我要表达的是,如何让儿子直观的了解知了,认识知了。为此,我早早的准备好电筒,只等数伏天的到来,因为我们这的知了一般是数伏后才从地下面出来,开始它的地上生活。终于天热了,听到树上有知了叫了,儿子催我陪他去捉,从7月15日后开始,我们行动了,晚上吃过饭,骑摩托先是到药厂对面的杨树行捉,谁知去了二个晚上,竟然只捉了二个,到家后,我让儿子把知了放在家里的花树上,让知了慢慢爬上去,然后他煞有介事的搬个小椅子坐在那,我说,你等着看它如何从一个昆虫变成会飞的知了的吧,不出半个小时,儿子就在客厅大声叫喊,“开始了,开始了!”我去一看,果真,知了的背上先裂开一个缝,露出白白嫩嫩的背,一点点的开始用劲,慢慢的,整个身体都出来了,倒仰着,儿子说,“快帮帮它,要掉下来了。”我说,“没事,它就是这样脱的。”刚出来的知了真是好看,像吃草过多似的,全身是一种浅浅的草绿色,没过多久,翅膀也伸展开了,然后一动不动的呆在花上。儿子取下来知了壳,看来看去感觉太奇妙,问这问那,好多我也不知道。我只有从网上查找后再讲给他听。第三夜我们又去了,这次换了地方,到了二桥河南的杨树行,好家伙,还没到地方,只见树林里的电筒光闪来闪去,好多人已经在捉了,旋即,我们加入了捉知了大军,这晚还算丰富,捉了一个又一个,我除了带着刚六岁的儿子外,还有本院一个孩子,那晚是满载而归,回来的路上,儿子说回去要和那个小朋友分,我说行呀,如何分?他说:“平均分”我问平均是什么?他脱口而出,说就是二人分一样多嘛。好个小家伙,现在会的还不少。到家后,他们把知了倒出来,数了个清楚,一共是45个,我说你俩一人能分几个呀,儿子算了好久,才和那个小朋友商量说:“多一个给我吧”呵,真是好玩。到那几天,家里是知了的世界,到处飞,有的会叫,有的不会叫,然后才让他看那种会叫,哪种不会叫,还真让他学了不少知识。以后又捉了几天,就是要让口舌享受了,但儿子说知了可怜,不让炸,我讲了好多知了炸后的美味才说动儿子。我们把知了用盐水浸过后,下油锅炸,炸熟后,那个好吃呀,哈,香飘满院,馋死别的小朋友了,儿子索性叫来了儿童团,每人都吃几个,哈,屋里一团乱,成了儿子的俱乐部了。
  知识在于感知,在于积累,课本的知识是有限的,生活和现实才能让孩子直接的认识更多事物,感知更多的知识。
  • 游客

    评论于:2012-08-22 10:23:16

          太棒了!六岁的儿子不仅了解了蝉,而且还学会了平均分。儿子有一个不同常人的好爸爸!玉儿


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